Premiers Jours

Mes premiers pas en tant que prof de français langue étrangère se sont plutôt bien passé; je dois dire que ça fait presque du bien de ne plus entendre parler des experiences des autres et de pouvoir enfin faire son boulot surtout qu'au final les groupes qu'on m'a confié sont plutôt sympas.
J'ai réalisé à quel point enseigner sa propre langue pouvait être ludique. En passant en revu les mots communs au français et à l'anglais, c'était bien marrant de les entendre répéter des mots comme restaurant: west o wan. Un autre mot commun par exemple était le mot 'rap' qu'ils n'ont pas compris avant que je dise '50 cents'.
En début d'heure de CE2, je demande à une élève si elle sait ce que veut dire la question 'Comment ça va?'; elle réfléchit 15 secondes et me dit : 'je sais pas, Come on and see'. Moi qui était habitué à entendre des français franciser des mots anglais, je m'amuse beaucoup à voir la version anglaise de notre français.

J'ai souvent du mal à comprendre leur accent affro-américain et je leur demande souvent de répéter. De même, et c'est encore plus problèmatique, ils ont du mal à comprendre mon anglais. Par exemple, je lance un joli : Repeat after me! et un élève du premier rang fronce ses sourcils et murmure : 'What?? Rip it off for me! (traduction "déchire le pour moi").
Malgré tout ce que j'ai pu entendre sur le système sclaire américain, le niveau de ces gamins ne m'a pas l'air très différent du nivau scolaire français. La suite au prochaine épisode.